天賦潛能是什么意思(天賦和潛能)
1. 天賦潛能是什么意思
人類的四大天賦潛能，包括覺察、是非觀、想象力和獨立選擇。
首先，是覺察，覺察能力可以有效幫助我們提高成功的幾率，因為覺察是一種對事情的敏感程度，讓我們對過去習(xí)以為常但效果不佳的狀況有所意識，正是這種意識的出現(xiàn)，才讓改變發(fā)生。覺察讓我們突破“爬行腦”的單純刺激反應(yīng)式的狀態(tài)。
第二：是非觀。在有所覺察之后，就會在內(nèi)心進行判斷，到底目前的狀態(tài)是好的還是壞的，哪些部分是正確的，哪些是錯誤的。這種是非觀一方面來自于自己的價值觀，另一方面來自于社會的普世價值觀。我們通過這些價值觀讓我們來判斷當前是否需要改變，該怎樣改變。這部分就會用到我們的“情緒腦”，讓我們通過是非觀來呈現(xiàn)不同的情緒狀態(tài)。
第三，是想象力。這是人類大腦的獨有能力，用到的就是“新腦”，想象力讓我們能夠站在當下，來規(guī)劃未來的景象，思考接下來該如何改變，改變后又有可能出現(xiàn)怎樣的一種狀態(tài)。這時候雖然我們還沒有真正行動，但是我們可以提前預(yù)知和構(gòu)想。在這個階段，我們就會在頭腦中形成新的行動路徑，建立新的目標愿景。這就是“新腦”的巨大能力。
第四，是獨立決策。我們有了目標和行動計劃后，需要全力激發(fā)自己行動的意愿，讓自己負起責(zé)任。這就需要保證所有的決策都是自己理性思考過后的主動選擇，而不是在他人影響下的順應(yīng)和盲從。因為在現(xiàn)實中，我們很容易會受到他人的影響，尤其容易受到“權(quán)威人物”的影響，小時候會是父母，上學(xué)后會是老師，工作了會是領(lǐng)導(dǎo)和專家。但是他人的建議只能是你的參考，而不應(yīng)該是完全依賴的“信條”，因為那樣就會出現(xiàn)當事情不如預(yù)期的時候，我們不愿意承擔(dān)起責(zé)任，而把責(zé)任推給他人的狀況，所以，獨立決策考驗的是自己的獨立思維能力，這需要思考的技術(shù)，更需要勇氣。
2. 天賦和潛能
這實際就是一個人的體質(zhì)問題，話說人人生來平等，只是在某一些方面，智力就不是。
有心靈感應(yīng)現(xiàn)象，也許是天生的因為有些人天生就具有一些“特異功能”例如對酒精免疫、對花生過敏……實際沒有什么的，任何事都是雙方面的，就看你怎么把握。
把握的越好就對自己越好，你呢，也就越開心了， 呵呵，算不上“患”吧……
3. 在什么方面有天賦什么意思
一般人在說話方面很有天賦
4. 天賦和潛力是一個意思嗎
潛力是后天的。天賦是天生具有的
5. 天賦和潛能是一樣的嗎
天賦，是隱藏在每個人頭腦和心靈深處的蓄意待發(fā)的能力，我們很難有意識的觸碰到它。
天賦賦予每個人的潛能都不盡相同，有成千上萬種類型，每個人都有他自己的思維方式和處事模式。有的人對音樂有特別敏感的聽覺功能，有的人具有非凡的繪圖創(chuàng)造功能，有的人能夠快速的分析問題判斷問題解決問題，每個人的天賦所表現(xiàn)出來的能力偏向和外顯方式，都截然不同。
一個人的天賦潛能，在什么情況下容易外顯呢？通常從這個人與外界的互動、行為和思維的表現(xiàn)、對人對事的態(tài)度上，能夠捕捉到天賦潛能的一些蛛絲馬跡。一個人由內(nèi)訴諸于外，對周遭環(huán)境所做出的反應(yīng)和處理人事物時所展現(xiàn)的能力，就是其天賦潛能的顯現(xiàn)化和實踐化，這時候的天賦潛能，也被稱為“智能”。
6. 天賦潛能是什么意思啊
潛在的能力或能量。
1、讀音：[ qián néng ]
2、出處：郭沫若 《蜩螗集·為多災(zāi)多難的人民而痛哭》：“推動 中國 歷史的鐵人，你的潛能似乎才剛始發(fā)動?！?、如何開發(fā)潛能？（1）要樹立遠大志向。古人講“非志無以成學(xué)”、“志不強者智不達”。所謂立志就是激勵自己走向一條進取的、迎難而上的、智慧的人生之路。（2）要提高身心健康水平。健康的身體、充沛的精力、愉快的心情可使人的智力機能很好地發(fā)揮作用。4、造句：（1） 目標和信念是戰(zhàn)勝困難和不幸的利劍，可以使人發(fā)揮出超常的潛能。（2）你是令無所不容底意識得以顯現(xiàn)和表達的終極潛能。
7. 什么叫做有天賦
天賦可以說是一種先天具有的才能。正常情況下，人出生以后，要通過自身的觀察，理解和外界的影響和人為的相關(guān)教育指導(dǎo)，來認識外界事物，學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)知識和生產(chǎn)生活技能本領(lǐng)，，才能在世上有立足之地，但也有一小部分人，具備有聰穎過人，理解悟性趨手常人的能力，這種先天的能力，也就稱為天賦，使他們在生產(chǎn)生活競爭環(huán)境中，能夠在某些方面領(lǐng)先他人，使自已處于主動領(lǐng)先地位。
8. 天賦到底是什么意思
天賦是不用很努力，就能做得很好的事情。
天賦下的定義是，它是天分和熱情的結(jié)合。有一些人對一些事情，或是在一些領(lǐng)域里具備天生擅長的能力，并且天然就對這些事能保持極大的熱情，就能比其他人以更快的速度成長起來，我們就說這個人做這個事是有天賦的。
雖然我們平時也經(jīng)常把天賦掛在嘴邊，但其實天賦是很不容易被察覺到的。有一個故事是這么說的，有兩條小魚在河里游，迎面過來一條大魚，問它們，今天的水怎么樣啊，兩條小魚禮貌性地回答了一下“很好”，隨即就游開了。過了一會，其中一條小魚問同伴：“水是什么呀？” 你看，因為太平常了，小魚根本意識不到自己就在水中。
天賦其實也是這樣的，我們有時候會覺得做某些事情能產(chǎn)生強烈的共鳴，有極大的動力，有時候?qū)σ恍┦虑橛质悄魂P(guān)心，提不起興趣，這其實就是天賦的力量在起作用。找到自己天賦并且能順應(yīng)它的人，更容易得到一個幸福的人生。因為他們了解自己，明白自己要在哪個領(lǐng)域努力才能事半功倍，而不是拿自己的短處去和其他人的長處競爭。
9. 天賦才能是什么意思
天賦和秉性，都是指一個人的所特有的個性。各具不同詞義：
天賦。就是一個人的天分。 天生就擁有的某種特別能力或才能。是成長之前就已經(jīng)具備的成長特性，是后天才智發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。賦，這里是給予，亦特指生成的資質(zhì)：比如賦予、賦有。天，這里指自然所生成，出自清?梁啟超《飲冰室合集·文集》“與天不老”。
秉性。天性，本性。就是天賦的性情。出自元?楊顯之《瀟湘雨》楔子：“老夫秉性忠直?！北?，《爾雅》釋義“秉，執(zhí)也”。性，性格。
10. 天賦和潛能的區(qū)別
潛能是指人具有的但又未表現(xiàn)出來的能力。正是因為潛能的隱蔽性，許多人并不能夠有效地認識和開發(fā)自己或孩子、學(xué)生的潛能。 潛能分為生理潛能和心理潛能。但在我看來，潛能的發(fā)掘和發(fā)揮都存在著極大的心理因素。人通過提高認識、學(xué)習(xí)技巧、培養(yǎng)感受力領(lǐng)悟力、堅強意志等方法都能夠發(fā)揮人的生理、心理潛能因此，從廣義角度，任何的潛能都屬于心理潛能。 對于心理潛能人們一般都狹隘地理解成意志的激發(fā)。的確，意志最能夠體現(xiàn)人的意識能動性，有恒心有毅力有信心人們往往能夠做到很多看起來不能做到的事情。 但是，心里潛能不僅僅是意志，任何心理活動都還有相當多的能量沒有被挖掘。 這也就是說，在一般情況下，任何心理活動都存在著潛能，這些潛能往往能夠通過特殊的訓(xùn)練逐步釋放出來。 在我身上就有典型的例子。 我的記憶力不好，經(jīng)常丟三忘四，特別是對人名、電話號碼等很難記住，在記憶力測試中得分遠不如一般人。但是，由于采用系統(tǒng)學(xué)習(xí)法，多維網(wǎng)絡(luò)理解記憶，盡可能以整體模塊打開記憶通道，我學(xué)到的東西或用心記憶時記住的東西比人們遠遠為多，在和我談天和共事時您就可以發(fā)覺，以至于我說我記性不好時沒人會相信。 我認為世界是廣泛聯(lián)系的，并且把廣泛聯(lián)系作為心理潛能激發(fā)的第一步。聯(lián)系是人的需要，感覺剝奪實驗并不是完全的感覺剝奪，但已經(jīng)讓人無法忍受。 對于絕大多數(shù)人，能力發(fā)展是不均衡的，潛質(zhì)也不均衡。每個人各有其特點。發(fā)揮自己的前提是認識自己，智慧人生。
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