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1. 學(xué)鋼琴有天賦的人

我認(rèn)為學(xué)鋼琴跟天賦沒有太多的關(guān)系，不能說一點(diǎn)沒有，沒有手指的人都是可以的，手指健全，才15歲是可以學(xué)的很好的。鋼琴是需要每天練習(xí)的，是要有毅力和耐得住寂寞的。每位鋼琴家都不是天才，鋼琴大師每天也要練琴8小時(shí)，老年人都是可以學(xué)會(huì)的，所以15歲就更不用費(fèi)勁，年輕手指會(huì)很靈活的，只要努力是有用的！

2. 學(xué)鋼琴有天賦的人怎么樣

我認(rèn)為有這樣兩個(gè)主要因素：

一是個(gè)人天賦和感悟能力，有差別

二是個(gè)人的專心努力程度不同

有的孩子感悟能力好，也就是說有學(xué)習(xí)鋼琴的天賦，同時(shí)也做到了足夠的努力，所以學(xué)的必然要快。反之，天賦一般，學(xué)習(xí)不夠努力，那自然學(xué)習(xí)起來就會(huì)慢了。

3. 學(xué)鋼琴有天賦的人多嗎

中國(guó)大約1000多萬個(gè)人鋼琴六級(jí)以上，中國(guó)人學(xué)鋼琴的天賦很高，所以鋼琴六級(jí)以上的人有很多。

鋼琴八級(jí)指專業(yè)水平測(cè)試八級(jí)，但就現(xiàn)在來說，九級(jí)到十六級(jí)是比較厲害的鋼琴手，鋼琴八級(jí)測(cè)試只是對(duì)自身學(xué)習(xí)鋼琴的一個(gè)基本評(píng)價(jià)，并不是說達(dá)到八級(jí)就會(huì)很厲害，有的人達(dá)到10級(jí)也是業(yè)余的。

4. 學(xué)鋼琴有天賦的人叫什么

鋼琴有天賦的是能聽出旋律優(yōu)美的樂章。彈鋼琴除了刻苦努力練琴外，還需要有天賦，有天賦學(xué)的快。一教就會(huì)，一彈鋼琴就對(duì)，這就是有天賦了，再加上刻苦練琴，鋼琴能學(xué)的很好，事半功倍。鋼琴能彈出優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，節(jié)奏感強(qiáng)的歌曲，彈鋼琴也是不錯(cuò)的選擇。

5. 學(xué)鋼琴天賦不好表現(xiàn)在什么地方

1.認(rèn)知能力發(fā)展到一定的水平，最起碼能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的五線譜。也包括一定的聽力分化及對(duì)音樂的感到能力，如區(qū)分音樂的音高、音色、音調(diào)等。

　　2.經(jīng)常表現(xiàn)出喜歡彈琴的樣子：比如經(jīng)常自己在琴上摸彈幾個(gè)音，或模仿成人演奏時(shí)的姿勢(shì)邊彈邊唱等等。

　　3.注意力能持續(xù)集中10分鐘或以上。

　　4.肌肉能控制自如：例如你叫他握筆時(shí)他能很正確的握住。

　　5.手型適合：如果手小，手指較短，樣手的張度就不夠，這樣的就不適合學(xué)鋼琴。

6. 學(xué)鋼琴有天賦的孩子有什么表現(xiàn)

1、學(xué)鋼琴有助于開發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)孩子自身的協(xié)調(diào)性：鋼琴的學(xué)習(xí)需要孩子的大腦和手腳協(xié)調(diào)使用，這對(duì)培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性具有不可替代的作用，也是其他樂器與鋼琴所不能比擬的。在鋼琴學(xué)習(xí)過程中，要求孩子的注意力集中，手指與全肢體協(xié)調(diào)配合，從小接受鋼琴教育的孩子，其理解能力，手腳協(xié)調(diào)能力都顯然高于一般的孩子。

　　2、學(xué)鋼琴有助于提高孩子自身的修養(yǎng)和文化素養(yǎng)：孩子從小就接受鋼琴教育，會(huì)比同齡人更具優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)鋼琴要從小抓起，這樣孩子的起點(diǎn)就比其他孩子要高一點(diǎn)，而且學(xué)鋼琴對(duì)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和自覺刻苦的學(xué)習(xí)能力具有重要意義，會(huì)潛移默化的影響孩子的性格形成，有利于塑造更加完美的人格。

　　3、學(xué)鋼琴有助于培養(yǎng)孩子的外在精神風(fēng)貌：學(xué)習(xí)鋼琴可以培養(yǎng)氣質(zhì)，陶冶性情，鍛煉毅力，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。可以幫助孩子自信、自立，養(yǎng)成精力集中、做事不馬虎的習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)鋼琴，孩子從小受到良好的音樂教育，還能使孩子提高音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，形成高雅脫俗的氣質(zhì)，同時(shí)對(duì)孩子的道德風(fēng)尚、情操、性格的形成也起著潛移默化的影響。

　　4、學(xué)鋼琴有助于孩子積累無形的精神財(cái)富：學(xué)好鋼琴對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)來說是一筆無形的財(cái)富。學(xué)鋼琴除了將來可以為孩子的升學(xué)帶來幫助外，還有利于孩子拓展人際交往，讓孩子有一技之長(zhǎng)，更容易在群體中脫穎而出。

7. 學(xué)鋼琴有天賦的人有什么表現(xiàn)

天賦是指與生俱來的普通人不具有的生理功能，如辨音能力，即：我在鋼琴上敲一個(gè)音或某一件樂器奏—個(gè)音，你要聽出是那一個(gè)字組的音，不能亂說唱名1，2，3，能考進(jìn)音樂學(xué)院的本科生，經(jīng)過訓(xùn)練都具有這樣的聽音能力，因?yàn)樗焐鷮?duì)樂音有識(shí)別能力，而不具備辯音能力的人，即便他苦練，也難以做到。

第二是清晰的節(jié)奏感，這是音樂的基礎(chǔ)，音樂學(xué)院最主要的課程，初識(shí)有的活潑的小孩，他會(huì)很快跟上你的不太復(fù)雜節(jié)奏鼓點(diǎn)，而絕大多數(shù)的孩子做不到的。

第三點(diǎn)就是活潑的性格，不怯生，心理健康，這是學(xué)音樂小孩的身體和心理要求，因?yàn)閷W(xué)音樂要有連續(xù)性，

8. 學(xué)鋼琴要有什么樣的天賦

鋼琴學(xué)不會(huì)和智商沒關(guān)系。

學(xué)習(xí)鋼琴要有一定的音樂基礎(chǔ)，并且還要有一定的音樂天賦，并且勤加練習(xí)才可以的。

有的人確實(shí)對(duì)音樂這塊很難領(lǐng)會(huì)，但是聰明的人也不是什么都會(huì)，每個(gè)人都不可能什么都優(yōu)秀。

如果鋼琴學(xué)不會(huì)可能音樂這塊天賦不太好，和智商沒有關(guān)系。

9. 彈鋼琴天賦

適合彈鋼琴的手手指要長(zhǎng)，而且手指要有理，不能太纖細(xì)。如果太纖細(xì)，彈奏重音時(shí)會(huì)非常吃力不討好。手指也不能太短，手指太短會(huì)導(dǎo)致在鋼琴彈奏過程中無法夠到相應(yīng)的琴鍵，這樣就無法把鋼琴彈好了。

并且，手指的靈活性也不能太差，手指最好要靈巧。