內(nèi)省能力有天賦(內(nèi)省能力強(qiáng)的人)
1. 內(nèi)省能力強(qiáng)的人
而內(nèi)省智力指有自我認(rèn)識的自我感，并能做出適當(dāng)反應(yīng)的能力，像人們熟知的自我意識、對自身情緒狀態(tài)和個(gè)性特點(diǎn)的了解以及自律、自知、自尊等能力，都屬于內(nèi)省智力
2. 內(nèi)省智能很強(qiáng)的人
加德納多元智力理論認(rèn)為人身上存在8種相對獨(dú)立的智力，智力的組合方式在個(gè)體身上是多種多樣的，每個(gè)人在不同領(lǐng)域有不同的發(fā)展。八種智力如下：
言語智能
邏輯-數(shù)學(xué)智能
肢體-動(dòng)覺智能（運(yùn)動(dòng)智能）
音樂智能
視覺-空間智能
人際-交往智能（社交智能）
自知智能（內(nèi)省智能）
自然觀察智能
3. 內(nèi)省智能是最厲害的能力了吧
語言智能、邏輯-數(shù)學(xué)智能、視覺空間智能、肢體-動(dòng)作智能、音樂智能、人際智能、內(nèi)省智能和自然智能。
4. 什么是內(nèi)省能力
人文精神。
全面的知識性。
控制景觀要素能力。
內(nèi)省能力。
5. 內(nèi)省智力高的人
自主獨(dú)立，好奇心強(qiáng)烈，敏感，并且慎重，重視分析與內(nèi)省，愛好抽象推理等智力活動(dòng)。
喜歡活動(dòng):喜歡獨(dú)立的活動(dòng)，比如獨(dú)自去探索、研究、理解、思考那些需要嚴(yán)謹(jǐn)分析的抽象問題，獨(dú)自處理一些信息、觀點(diǎn)及理論。
喜歡職業(yè):總體來講，喜歡以觀察、學(xué)習(xí)、探索、分析、評估或解決問題為主要內(nèi)容的工作。如:實(shí)驗(yàn)室工作人員、物理學(xué)家、化學(xué)家、生物學(xué)家、工程師、程序設(shè)計(jì)員、社會(huì)學(xué)家。
6. 內(nèi)省能力強(qiáng)的人適合做什么?
職業(yè)能力有三層含義:
一是為了勝任一種具體職業(yè)而必須要具備的能力，表現(xiàn)為任職資格；
二是指在步入職場之后表現(xiàn)的職業(yè)素質(zhì)； 三是開始職業(yè)生涯之后具備的職業(yè)生涯管理能力。每個(gè)職業(yè)都是需要一定的和特殊的能力才能勝任的，如教師要有專業(yè)授課能力，總經(jīng)理要有協(xié)調(diào)管理能力，這個(gè)具體可以在每個(gè)職業(yè)（崗位）的任職資格中了解到。職業(yè)素質(zhì)是人的道德、態(tài)度、意志等層面的內(nèi)在素質(zhì)，還包括在職場上的工作思維、方式，職場規(guī)則、常識等，就是怎樣做人、做事的能力。職業(yè)生涯管理能力表現(xiàn)為內(nèi)省能力、自我管理能力、職業(yè)選擇與抉擇能力、獲取與分析信息、整合與利用資源、了解與分析職業(yè)環(huán)境、處于個(gè)人生命周期與職業(yè)發(fā)展周期沖突的能力、規(guī)劃職業(yè)與轉(zhuǎn)換職業(yè)的能力等，是對自己職業(yè)生涯發(fā)展負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。要注意的是，并不是人的能力就是職業(yè)能力，能力包括職業(yè)能力，只有對職業(yè)發(fā)展有影響的工人能力才可以成為職業(yè)能力，所以，大學(xué)生在分析自己時(shí)，就要將能力和職業(yè)聯(lián)系起來思考一下了。因?yàn)闀?huì)發(fā)生你拼命塑造的能力并不能轉(zhuǎn)換為職業(yè)能力的事情，比如你努力地聯(lián)系打籃球，但是如果你從事的工作與肢體協(xié)調(diào)發(fā)揮能力并不怎么相關(guān)的話，那么這個(gè)能力就不是職業(yè)能力，對于你個(gè)人日后職業(yè)發(fā)展是起不到幫助作用的。目前大學(xué)生的情況是，學(xué)業(yè)能力不足，表現(xiàn)為專業(yè)不專；商業(yè)能力虛無，根本就不懂企業(yè)那一套（并不是只有在創(chuàng)業(yè)時(shí)才要了解企業(yè)，只要你在企業(yè)中工作你就要了解企業(yè)）；職業(yè)能力不高，還要加強(qiáng)做人做事的修煉。
7. 內(nèi)省智能強(qiáng)的人適合什么職業(yè)
心理學(xué)家霍華德提出來多元智能理論：一個(gè)人可以有一種天分，也可以有很多種天分，天分籠統(tǒng)地可以分為八種，也叫做人類的八種智能。
第一種，語言智能，能夠有效地用語言文字表達(dá)自己或者是理解他人，就是天生閱讀、寫作和溝通能力比較強(qiáng)，比如古代的孔子、曹雪芹，這些人就是語言能力強(qiáng)得多。
第二種，邏輯數(shù)字智能，對于數(shù)字和邏輯推理比較敏感，善于用數(shù)字工具來理解事物，比如說柏拉圖、牛頓這些人，善于用數(shù)學(xué)工具來思考問題。
第三種是視覺空間智能，這方面比較強(qiáng)的人可以準(zhǔn)確地識別出視覺空間的結(jié)構(gòu)，比較善于把他們看到的、感覺到的，用具體形狀的東西表現(xiàn)出來，代表人物就有畢加索、羅丹，這些人適合畫畫或者是從事建筑方面的工作。
第四種是音樂智能，對于音符很敏感，比如有一些孩子三歲就能在鋼琴上彈肖邦的曲子，只要能聽到音符，他就能準(zhǔn)確地說出來是什么調(diào)。
第五種就是人際智能，可以很敏銳地察覺別人的情緒、動(dòng)機(jī)，這個(gè)方面強(qiáng)的人善于和別人合作，特別討人喜歡，就比如情商高的人天生這方面就比較強(qiáng)，人見人愛，花見花開的，這一類人從小看起來就很懂事，喜歡張羅事兒，有領(lǐng)導(dǎo)范兒。
第六種是內(nèi)省智能，是說一個(gè)人的自我反省能力、自我分析能力特別強(qiáng)，能夠向內(nèi)觀測到自己的行為和動(dòng)機(jī)，并且設(shè)立目標(biāo)，要求自己完成的這種能力，這種能力也叫第七感?；貋砜磧?nèi)省能力很強(qiáng)的人，像蘇格拉底、亞里士多德，這些人對于人性的洞察就很深，目標(biāo)感也很強(qiáng)。
第七種是運(yùn)動(dòng)智能，有些人就是善于運(yùn)動(dòng)，善于用動(dòng)作來表達(dá)情緒，有很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)欲望，就比如有些人天生喜歡跳舞，喜歡戶外運(yùn)動(dòng)。
第八種是自然觀察智能，這類人喜歡觀察外部環(huán)境，對花花草草和自然界的東西很感興趣，像達(dá)爾文、愛因斯坦就有這種天賦。我們平常只關(guān)注自己周圍的一畝三分地，他們平時(shí)關(guān)注的就是大自然是什么樣子，喜歡研究這類的問題。
強(qiáng)推
