答題提高通關(guān)率的方法(提升答題技巧)
1. 提升答題技巧
你好，很高興回答你的問(wèn)題，我是今日頭條周Jin萍，在平時(shí)批改孩子的作業(yè)與考卷時(shí)，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)答題的錯(cuò)誤，其中一個(gè)重要的原因是沒(méi)有培養(yǎng)起孩子們認(rèn)真審題的能力。有些孩子，要求他們訂正錯(cuò)題時(shí)，只要老師或父母再把題目要求讀一讀，便會(huì)馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，再重新做一遍，就能做正確了。責(zé)怪他們粗心，提醒他們注意，都沒(méi)收到多大效果。于是每次的試卷分析中總會(huì)存在一個(gè)話題，就是孩子的審題能力薄弱。
孩子的審題能力薄弱是什么原因造成的呢？我們又該如何培養(yǎng)孩子的審題能力呢？
一、審題能力薄弱的原因分析
審題能力是綜合獲取信息、處理信息的一種能力，它需要以一定的知識(shí)儲(chǔ)備、認(rèn)知水平為依托，更需要有良好的讀題習(xí)慣、有效的思考方法為保證。
1、知識(shí)儲(chǔ)備少
低年級(jí)的孩子識(shí)字量少，在讀題中往往會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的或者是不理解的字。于是便有了“讀半邊字”或者索性就跳讀的現(xiàn)象，導(dǎo)致弄不清題意；即使能勉強(qiáng)讀完的，但或者停頓錯(cuò)誤，或者不明白字詞意思，也會(huì)弄錯(cuò)題意。
2、消極的心理因素
孩子在審題過(guò)程中，常常會(huì)遇到心理障礙，主要表現(xiàn)：
①思維定勢(shì)
思維定勢(shì)也可稱為思維慣性，是一種習(xí)慣性的思維傾向。是指孩子在學(xué)習(xí)實(shí)踐中形成的自己所慣用的、格式化的思維模式，面對(duì)問(wèn)題，自然地沿著特定的思維路徑，對(duì)其進(jìn)行思考與處理。思維定勢(shì)有利于孩子處理單純的學(xué)習(xí)問(wèn)題，但對(duì)于新的相對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題，則往往表現(xiàn)為處理盲目，思考缺乏廣度與深度。
②懶惰心理
懶惰是一種好逸惡勞，不思進(jìn)取，缺少責(zé)任心，缺少時(shí)間觀念的心理表現(xiàn)。小孩子的懶惰表現(xiàn)尤為突出，不僅僅體現(xiàn)在平時(shí)的活動(dòng)中，更深深地影響了思想。有的由于平時(shí)的依賴性較強(qiáng)，一遇到需要?jiǎng)幽X思考的題目，便主動(dòng)放棄，希望依賴別人。表現(xiàn)在審題上，便是遇到題目比較長(zhǎng)，比較難讀通，難理解的，就不去思考，甚至不去認(rèn)真讀，內(nèi)心主動(dòng)把它歸為不會(huì)做的題目。
懶惰心理就像一道城門，阻止了孩子進(jìn)行積極、有效的學(xué)習(xí)，久而久之就形成了不良的審題習(xí)慣。所以，如果不遠(yuǎn)離懶惰，提高審題能力又從何談起？
3、題型的豐富多樣性。
在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的大背景下，語(yǔ)文題目變化極大。不僅內(nèi)容變得豐富多彩，形式也變得多種多樣，表述常常用兒童化的語(yǔ)言。這種改變的優(yōu)點(diǎn)是明顯的，它極大地調(diào)動(dòng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，拉近了孩子與文字的距離，孩子的個(gè)性在這里得到張揚(yáng)，情感在這里得到體驗(yàn)。
但帶來(lái)好處的同時(shí)是否也存在著教學(xué)實(shí)施上的困難，是否對(duì)孩子的審題能力也是一種更大的挑戰(zhàn)呢？
如組詞，它的表述可能是“給字寶寶找個(gè)朋友”，可能是“讀一讀，把字連成詞語(yǔ)”，也可能是“讀一讀，把錯(cuò)誤的劃去。例：飛（鳥(niǎo)，馬）”；在數(shù)量上，也許是組一個(gè)詞語(yǔ)，也許是兩個(gè)，也許是越多越好。題型變化多樣，稍不注意，便會(huì)出錯(cuò)。
因此題目的新穎多樣，在激活孩子思維，激發(fā)孩子興趣的同時(shí)，也對(duì)孩子的審題能力提出了了更高的要求，要求孩子要有較強(qiáng)的觀察思考、分析判斷、收集信息的能力。
二、審題能力的培養(yǎng)
1、讓孩子明確審題的意義
雖然是低年級(jí)的孩子，也應(yīng)該讓他們認(rèn)清審題的重要性，加強(qiáng)孩子的責(zé)任感。在平時(shí)的教學(xué)中，教師要做好認(rèn)真讀題的榜樣作用，同時(shí)盡可能留給孩子充裕的審題時(shí)間。批改后讓他們自己去發(fā)現(xiàn)因?qū)忣}不認(rèn)真而答錯(cuò)的題目，讓他們體會(huì)認(rèn)真審題的重要性。
2、教給孩子審題的方法
（1）讀通題意
讀題是培養(yǎng)審題能力的第一步。低年級(jí)的孩子識(shí)字量少，閱讀速度慢，理解能力弱，這就需要我們進(jìn)行范讀、領(lǐng)讀，把孩子不認(rèn)識(shí)的字注上拼音。要訓(xùn)練孩子讀通句子、做到不添字、不漏字，不讀錯(cuò)字，不讀斷句。把孩子不理解的生字和詞語(yǔ)適當(dāng)進(jìn)行解釋。
▲ 讀準(zhǔn) ——
我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多孩子在解決問(wèn)題時(shí)經(jīng)常會(huì)用眼睛掃一遍，就急于動(dòng)筆了，因?yàn)樗麄兏杏X(jué)這是平時(shí)見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題。而事實(shí)上題目并不是他們“經(jīng)驗(yàn)”里的樣子，題目的意思已經(jīng)發(fā)生改變。為了培養(yǎng)孩子認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，在平時(shí)的教學(xué)中要求孩子做到“字字出聲讀題慢”。尤其是低年級(jí)的孩子還沒(méi)有達(dá)到一定的默讀能力，出聲輕讀、用手指讀能幫助他們不漏字、不添字，讀懂意思。同時(shí)，要求孩子輕讀后再看題，詳細(xì)理解題目的意思，逐步提高讀題能力。
▲ 讀懂 ——
就是要善于抓住題目中的關(guān)鍵字、詞或句，準(zhǔn)確理解其表達(dá)的意義。例如我們?cè)?jīng)考過(guò)一種題目：在正確的答案下面畫(huà)“——”，孩子們平時(shí)做得多的是選擇正確的音節(jié)打“√”，于是全部打“√”。這就是沒(méi)有抓住題目中的關(guān)鍵字。孩子只有在審題中養(yǎng)成認(rèn)真推敲、咬文嚼字的習(xí)慣，才能真正理解題意。為了讓孩子能把認(rèn)真讀題、仔細(xì)推敲的過(guò)程表現(xiàn)出來(lái)，強(qiáng)化孩子認(rèn)真審題的意識(shí)，還可以要求孩子一邊讀題時(shí)，一邊圈圈畫(huà)畫(huà)，把重要的字詞圈起來(lái)，提醒自己注意。
3、根據(jù)孩子常見(jiàn)錯(cuò)誤，設(shè)計(jì)一些對(duì)比練習(xí)和題組練習(xí)
例1：
①給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”
②給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音圈一圈。
③把不正確的讀音劃掉。
④在正確的答案下面畫(huà)“——”。
題目意思相同，但解答方法不同。
例2：
①去偏旁組詞。
②加偏旁組詞。
③換偏旁組詞。
此題中審題時(shí)要注意區(qū)別“去” 、“加”與“換”的意義。一字之差，解法不同。
如此經(jīng)常啟發(fā)孩子了解題型之間的異與同，準(zhǔn)確了解題目的要求，不僅能促進(jìn)其審題能力的提高，還能能訓(xùn)練其思維的靈活性。
2. 答題技巧的方法有哪些
答題題型：
為什么就用：現(xiàn)狀+重要性+意義
啟示就用：是什么+為什么+怎么做
國(guó)家做法就用：政治+經(jīng)濟(jì)+文化+生活+社會(huì)
中學(xué)生做法就用：思想上+行動(dòng)上+實(shí)踐上
意義就用：重要性+有利于
重要性就用：是……的重要體現(xiàn)，是……的客觀要求。
個(gè)人心得：
學(xué)習(xí)這兩門的方法就是多看書(shū)，把書(shū)看熟了，我不知道你們是不是開(kāi)卷考試，如果是，一定要把書(shū)讀熟。
我覺(jué)得我的政治挺不錯(cuò)的，你可以參考一下。
首先考試的時(shí)候不要把大量的時(shí)間都用在做選擇題上，選擇題做的快關(guān)鍵是你對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌不掌握，我考試的時(shí)候做選擇題基本不翻書(shū)的，要把大量的時(shí)間做后面大題。如果是政治歷史合卷的話，先做歷史，歷史要在半小時(shí)以內(nèi)做完，其實(shí)最佳時(shí)間是20-30分鐘。歷史也是要多看書(shū)??！
平常復(fù)習(xí)的時(shí)候要建議思維導(dǎo)圖，就是說(shuō)到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)你要聯(lián)想到其他的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，這種方法要多練的，我以前政治也不好，后來(lái)就用上面的方法補(bǔ)上來(lái)的。
政治其實(shí)平時(shí)除了學(xué)校要完成的作業(yè)以外，不要做多余的東西，沒(méi)意義，你要么的就買些上面全是一些概念啊，筆記啊之類的輔導(dǎo)書(shū)，買了以后對(duì)照書(shū)一課一課看過(guò)去，書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)上去，書(shū)上重點(diǎn)用熒光筆劃出來(lái)。
如果你現(xiàn)在還是初一初二的話，一個(gè)禮拜看1-2次書(shū)，初三的話，一個(gè)禮拜看3-5次書(shū)，只要你用心，絕對(duì)有用。
平時(shí)做政治作業(yè)的時(shí)候，一定要認(rèn)真，把題目中有價(jià)值的信息都劃出來(lái)，針對(duì)每個(gè)要點(diǎn)去書(shū)上找，要是可以的話，就直接簡(jiǎn)寫(xiě)第幾頁(yè)的第幾段的第幾行（當(dāng)然是在你老師同意的基礎(chǔ)上）。平時(shí)做作業(yè)就要?jiǎng)幽X，多練了以后，考試熟練了就不要畫(huà)要點(diǎn)了。
總而言之，就是要多看書(shū)！??！
磚家觀點(diǎn)：
一、選擇題：選擇題的解題方法有兩類：直選法和排除法。直選法指根據(jù)課本知識(shí)直接選出正確答案。但是，如果遇到難題，最好用排除法。即先選擇好一個(gè)或幾個(gè)最容易發(fā)現(xiàn)的完全正確或錯(cuò)誤的序號(hào)作為解體的基礎(chǔ)，然后再推出正確答案。做題時(shí)，要找出無(wú)關(guān)選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng)，這樣就能很快地找出正確答案。
二、建議題：這類題要求考生根據(jù)材料里的主人公存在的問(wèn)題，給出解決問(wèn)題的辦法，考察的是考生的綜合實(shí)踐能力。解答這類題應(yīng)注意如下幾點(diǎn)：
1、明確要求。通過(guò)認(rèn)真分析材料，了解題目要求，確定材料里的主人公屬于哪一類問(wèn)題，根據(jù)課本所學(xué)知識(shí)寫(xiě)出答案，答案不可離題萬(wàn)里，泛泛而談，必須能夠解決問(wèn)題。
2、辨明對(duì)象。通過(guò)仔細(xì)審題，明確建議的對(duì)象是哪些人或什么部門。
3. 答題的技巧
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)挑戰(zhàn)答題，如何獲得高分呢？下面分享一下我的經(jīng)驗(yàn)，希望能夠幫助到大家。
1.首先，查找到圖中所示公眾號(hào)，發(fā)送問(wèn)題關(guān)鍵字。請(qǐng)盡量提煉簡(jiǎn)短問(wèn)題關(guān)鍵字，如問(wèn)題“設(shè)計(jì)中國(guó)第一架飛機(jī)的人”，可以簡(jiǎn)短成“第一架飛機(jī)”，“設(shè)計(jì)中國(guó)第一”，盡量保證關(guān)鍵字與問(wèn)題中一模一樣，輸入文字最好不要超過(guò)6個(gè)漢字以上，提高匹配范圍。
2.語(yǔ)音查詢方法：語(yǔ)音查詢時(shí)也請(qǐng)盡量保證語(yǔ)音輸入標(biāo)準(zhǔn)音，簡(jiǎn)短。
3.甚至，是可以支持方言智能搜索的，比如下圖，即使識(shí)別有一定的偏差，做為南方人分不清前后鼻音的本人，發(fā)音輸入有一點(diǎn)問(wèn)題，還是智能搜索到了最終答案。
4. 側(cè)重點(diǎn)答題技巧
語(yǔ)文材料題的側(cè)重點(diǎn)答題技巧:
根據(jù)題目要求，再次品讀材料的關(guān)鍵段落，加深印象，體會(huì)材料主旨；
結(jié)合材料進(jìn)行分析作答，作答時(shí)要做到心中有數(shù)，不可隨意作答，要緊貼題目要求，將最有把握的和最重要的答案寫(xiě)在前面；
作答時(shí)最好分清序號(hào)依次作答。
5. 提升答題技巧的軟件
我一建通過(guò)了三個(gè)專業(yè)，說(shuō)說(shuō)自己的心得，我用過(guò)三個(gè)軟件，分別是嗨學(xué)，環(huán)球，建工。最差的是環(huán)球，課程差服務(wù)也差，交完費(fèi)老師就不會(huì)鳥(niǎo)你了，討厭的是他的做題沒(méi)有記憶功能。然后就是嗨學(xué)，業(yè)務(wù)老師把你騙進(jìn)去，說(shuō)什么不過(guò)退費(fèi)，其實(shí)你是退不到的，我那個(gè)班次沒(méi)有通過(guò)的學(xué)員沒(méi)一個(gè)退費(fèi)成功的，但是里面講課的老師水平還可以，比如肖國(guó)祥。最后就是建工網(wǎng)，業(yè)務(wù)老師還比較實(shí)在，不會(huì)騙你，他答應(yīng)你的基本都能兌現(xiàn)，沒(méi)有的他直接告訴你沒(méi)有，但是，他里面的老師名氣不是很大，而且他是不提供押題的，不過(guò)說(shuō)實(shí)話，幾百塊你也別指望內(nèi)部押題，環(huán)球和嗨學(xué)押題命中率是1%和5%，有了和沒(méi)有一樣，這三個(gè)網(wǎng)校打分，滿分一百的話，環(huán)球30分，嗨學(xué)50分，建工60分，其他軟件沒(méi)用過(guò)，不好評(píng)論，總之要過(guò)一建，要下點(diǎn)功夫，大量做題，別死看書(shū)，記不住的，而且實(shí)務(wù)考試一般不會(huì)考書(shū)上原話，你一定得懂里面的原理，才能答得上。
6. 提高答題速度的方法
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我是這樣看待的
簡(jiǎn)單粗暴的進(jìn)行歸因，做題慢的話，還是練得不夠。
首先可能是對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握不熟練，無(wú)法在看到題目時(shí)能快速的與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行關(guān)聯(lián)。反過(guò)來(lái)書(shū)，知識(shí)點(diǎn)還無(wú)法靈活使用，所以會(huì)反應(yīng)較慢。
然后是解題的思路不流暢，先什么后什么因?yàn)槭裁此允裁矗さ脑?，自然影響速度?
為什么說(shuō)練得不夠呢？練習(xí)得多，自然知識(shí)運(yùn)用的更自如，思路也越來(lái)越順暢，說(shuō)不定在練習(xí)中能找到更好更快的思路。
但這里并不是鼓勵(lì)題海戰(zhàn)術(shù)，要有效率，一題有一題的收獲，對(duì)每一題做好分析和歸納總結(jié)，能做到舉一反三是最好的，如果這一步?jīng)]有做好，吭哧吭哧做十題可能都沒(méi)有做一題收獲大。遇到不會(huì)或是錯(cuò)題也是特別好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，很多學(xué)霸會(huì)推薦“錯(cuò)題本”的使用就是這個(gè)原因。
所以，可能需要注重的不光是孩子做題的速度，更要強(qiáng)調(diào)效率。
希望我的回答對(duì)你有幫助，謝謝！
強(qiáng)推
